Durch unsere dialogische Qualitätsentwicklung operieren wir nicht nur nach neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen, sondern lassen das Kind selbst zum Akteur einer praxisnahen Qualitätsentwicklung werden. Diese gestalten wir im Dialog und aus dem Alltag heraus!

In unseren individualisierten Qualitätsprozess werden die Perspektiven des Kindes, der Eltern, der Fachkräfte, der Öffentlichkeit und des Trägers miteinbezogen. Die zugrunde liegenden pädagogischen Konzepte unserer Einrichtungen werden dabei jährlich evaluiert und kontinuierlich weiterentwickelt.