Eckenheimer 303

64 Plätze in vier Gruppen - Krabbelstube: 2 Gruppen, Kinderladen: 2 Gruppen
Krabbelstube 1 - 3 Jahre, Kinderladen 3 - 6 Jahre
Ganztag
Öffnungszeiten: 7:30 Uhr bis 17:00 Uhr

Wir sind eine leitungsgeführte Einrichtung, bestehend aus einem sehr jungen, multikulturellen Team.

Unser Team gliedert sich in ein Kinderladen- und ein Krabbelstuben-Team.

Die beidem Teams arbeiten sehr selbständig und treffen eigenverantwortlich Entscheidungen.

Zuständigkeiten wie Sicherheits-, Brandschutz-, Reinigungs- oder IT-Beauftragte:r sind zwischen den Mitarbeiter:innen aufgeteilt und bieten die Möglichkeit zusätzliche Verantwortung innerhalb der Einrichtung zu übernehmen.

Unsere regelmäßigen Teamsitzungen fördern die Zusammenarbeit der gesamten Einrichtung.

Zudem bieten wir kleine Ausflüge für unsere Kinderladen- und Krabbelstubenteams und einen Betriebsausflug für das Gesamt-Team an, welche das Wir-Gefühl stärken.

Zusammenarbeit mit Eltern

Elternabende
Elterngespräche
Bastelnachmittage
Themenabende
Koch AG mit Kindern und Eltern
Elternbeirat

Pädagogische Schwerpunkte

Bilinguale Erziehung
Bedürfnisorientierte Pädagogik
Teiloffene Arbeit
Altersübergreifende Angebote
Partizipations- und Situationsorientierter Ansätze

Kurzkonzept

Die pädagogische Arbeit setzt viel Vertrauen und Beobachtung voraus.

Die Reflexion der eigenen Einstellung, Haltung und pädagogischen Arbeitsformen sind Voraussetzung dafür.

Um den Kindern den Weg zu ebnen, müssen wir ihren Weg zu unserem machen und von ihnen lernen:

Wie man die Zeit vergisst
Wie man improvisiert
Wie mächtig die Fantasie ist und
Wie am Ende immer das Bedürfnis zu lachen siegt

Jedes Kind erlebt verschiedene Entwicklungsphasen.

In der Krabbelstube und im Kinderladen kann es sich in der Gruppe erleben, sich seinem Entwicklungsstand entsprechend ausprobieren und eigene Erfahrungen sammeln.

Es ist uns sehr wichtig, dass die Kinder Sozialverhalten erfahren.

Wir motivieren die Kinder dazu, ihre Bedürfnisse und Wünsche sowohl gegenüber den Erzieher:innen, als auch gegenüber den anderen Kindern zu äußern.

Wir achten die individuelle kindliche Persönlichkeit mit all ihren Stärken und Schwächen.